为应对特殊时期教学工作的挑战，岳麓区教育局积极落实“停课不停学”的号召，迅速行动，周密部署，展现了区域教育的责任与担当。
一、 顶层设计，统筹规划
岳麓教育主管部门第一时间成立专项工作组，制定详尽的线上教学实施方案。方案明确了“统一部署、分级管理、学校为主、家校协同”的原则，确保全区各中小学、幼儿园线上教学工作有序、高效开展。充分整合国家、省、市优质网络教育资源，为学校和学生提供丰富、多元的学习平台与内容选择。
二、 技术赋能，平台保障
为确保线上教学畅通无阻，岳麓区加大了技术保障力度。一方面，协调网络服务商，优先保障教育网络带宽与稳定性；另一方面，组织对各校教师进行线上教学平台使用的系列培训，提升教师信息技术应用能力。各学校也根据自身情况，灵活选用直播课堂、录播课程、在线答疑、学习群组等多种形式，构建起立体化的“云端教室”。
三、 五育并举，课程多元
岳麓区的线上教学不仅关注文化知识传授，更坚持“五育并举”。课程设置涵盖德、智、体、美、劳各个方面：既有语文、数学等学科的专业学习，也有爱国主义教育、心理健康辅导的主题班会；既有体育教师带领的居家锻炼指南，也有艺术教师分享的音乐美术鉴赏；同时鼓励学生参与家务劳动，培养实践能力。这种全面的课程设计，旨在保障学生身心健康发展，促进综合素质提升。
四、 家校联动，温情护航
特殊的教学形式对家校合作提出了更高要求。岳麓区各学校通过致家长的一封信、线上家长会等方式，及时沟通教学安排，引导家长营造良好的居家学习环境，配合学校做好督促与陪伴。班主任和科任教师加强个性化关怀，特别关注留守儿童、一线防疫人员子女等特殊学生群体的学习与生活状况，提供必要的帮助与心理支持，让教育充满温度。
五、 教研支撑，质量不减
为保障线上教学质量，区教研部门组织骨干教师精心备课、研课，开发优质教学资源包共享全区。各学校教研组开展线上集体备课与研讨，探索有效的线上教学互动方法与评价方式。教育局还组织巡课与调研，及时收集反馈，不断优化教学策略，确保“停课不停学”的效果落到实处。
“停课不停学”是一次教育信息化的实战检验，也是一次教育理念与模式的创新探索。岳麓教育人以实际行动，守护着每一个孩子的成长，确保了特殊时期教育工作的平稳过渡与持续发展。这场行动，不仅传递了知识，更彰显了岳麓教育在挑战面前的凝聚力、应变力与担当精神，为学生的未来持续赋能。
