一场别开生面的校园开放活动在湖南师范大学附属中学博才实验中学（以下简称“附中博才”）圆满举行。千余名来自教育界、社会各界及学生家庭的嘉宾受邀走进校园，“打卡”这个被师生们亲切称为“博才园”的教育热土，共同见证和探讨学校在“五育并举”理念下，如何创新实践，走出一条独具特色的“幸福教育”新路径。
步入“博才园”，嘉宾们立刻被校园内洋溢的活力与创造力所感染。这里不仅是学习知识的场所，更是学生们全面发展、绽放个性的舞台。在“五育并举”方针的引领下，学校的探索与实践清晰可见：
德育为先，筑牢成长根基。 校园文化墙、班级风采展、学生志愿活动纪实，处处彰显着“立德树人”的育人底色。学校通过系列化主题活动、沉浸式德育体验，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，培养学生健全人格与家国情怀。
智育为重，激发创新潜能。 开放课堂、科技节成果展、学科融合项目学习区吸引了众多目光。学校致力于打造高效、智慧课堂，同时开设丰富的选修课程和社团活动，鼓励学生探究式学习，保护好奇心，培养批判性思维和解决实际问题的能力。
体育为基，锻造强健体魄。 田径场上奔跑的身影，体育馆内挥洒的汗水，大课间整齐划一、创意十足的锻炼场景，构成了一道道靓丽的风景线。学校确保学生每天锻炼时间，举办多样化体育赛事，让“健康第一”的理念深入人心，锤炼学生意志品质。
美育为要，陶冶高尚情操。 艺术长廊展览着学生的书画、手工作品，音乐厅里回荡着合唱团的悠扬歌声，戏剧社的排练精彩纷呈。学校通过艺术课程普及与社团提升相结合，营造浓厚艺术氛围，提升学生审美素养，滋养美好心灵。
劳育为实，锤炼实践本领。 校内劳动实践基地——“博才绿园”生机盎然，学生们在这里学习种植、管理；通用技术教室、家政实践空间里，学生们动手操作，体验创造与服务的快乐。学校将劳动教育融入日常，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，掌握基本生活技能。
附中博才所践行的“五育”并非孤立分隔，而是有机融合、相互促进。学校通过顶层设计，构建了以学生全面发展为核心的课程体系与活动平台，将“五育”渗透到教育教学全过程。其核心目标，正是探索并实践“幸福教育”——让教育过程本身充满成长的喜悦，让校园成为师生共同体验幸福、创造幸福的精神家园。
此次开放活动，不仅展示了附中博才在“五育并举”方面的扎实成果与鲜活案例，更通过校长报告、教师分享、学生访谈、嘉宾研讨等多种形式，深入探讨了“幸福教育”的内涵与实施路径。如何平衡学业压力与个性发展？如何评价学生的综合成长？如何构建支持性的教育生态？这些问题在交流中碰撞出思想的火花。
岳麓山下，书香弥漫。附中博才的探索是岳麓教育高质量发展的一个生动缩影。立足于深厚的湖湘文化底蕴和岳麓区优良的教育传统，学校正努力将“五育并举”从理念转化为生动的教育实践，将“幸福教育”从愿景细化为可感的日常体验。这条新路径的探索，不仅关乎一所学校的特色发展，更为基础教育的改革与创新提供了宝贵的“博才经验”。期待这片“博才园”持续深耕，让幸福教育的种子在更多学子心中生根发芽，绚丽绽放。
