近年来，幼儿教育领域越来越重视游戏在儿童成长中的核心作用。2023年，岳麓教育集团主办的“快乐小玩家”百人观摩活动在当地示范幼儿园成功举办，这一活动不仅展示了游戏化教学的实践成果，更引发了社会对“把游戏权利还给孩子”教育理念的深入思考。
活动当天，来自全国各地的百余位教育工作者、家长代表走进幼儿园，实地观摩了以儿童为主导的游戏活动。在精心设计的游戏环境中，孩子们自由选择感兴趣的活动区域，有的在建构区合作搭建“梦想城堡”，有的在艺术区尽情涂鸦创作，还有的在角色扮演区模拟社会生活场景。
幼儿园园长在活动致辞中强调：“游戏是儿童的天性，也是他们认识世界、发展能力的重要途径。我们应当尊重儿童的游戏权利，为他们创造充足的游戏时间和空间，让学习在游戏中自然发生。”
观摩过程中，教育专家指出，真正的游戏应当具备三个特征：自主选择、内在动机和愉悦体验。当孩子们沉浸在自主游戏中时，他们的解决问题能力、社交技能和创造力都得到了显著提升。一位参与观摩的小学教师感慨：“原来幼儿园可以这样充满欢声笑语，孩子们在游戏中表现出的专注力和想象力令人惊叹。”
岳麓教育研究院的专家在专题报告中分享了游戏与学习关系的研究成果。研究表明，高质量的游戏体验能够促进幼儿认知、情感、社会性和身体各方面的协调发展。相较于传统的灌输式教学，游戏化学习更能激发幼儿的内在学习动机，培养终身学习的能力。
活动现场还设置了家长工作坊，帮助家长理解游戏的价值，学习如何在家庭中支持孩子的游戏活动。许多家长表示，通过这次活动，他们重新认识了游戏的意义，决心在家中为孩子创造更多自由游戏的机会。
此次百人观摩活动不仅是一次教育成果的展示，更是一次教育理念的革新。它向社会传递了一个明确的信息：尊重儿童的游戏权利，就是尊重儿童的发展规律。当教育回归儿童的本真，当游戏成为学习的主要方式，我们看到的将是一个个快乐、自信、充满创造力的“小玩家”。
岳麓教育负责人表示，未来将继续推广“快乐小玩家”项目，通过教师培训、家长课堂和社区活动，让更多教育工作者和家长认识到游戏的价值，真正把游戏的权利还给孩子，为每个孩子的健康成长保驾护航。
